Ensar Neşriyat

Tevhid ve vahdet, İslam düşüncesinin merkez fikridir. Tevhid fikrinin odağında Hakk’ın birliği ve yegâne yaratıcı oluşu vardır. İslam düşünce tarihi çerçevesinde kelamcılar, sûfiler ve filozoflar çeşitli yaklaşımlarla tevhid görüşünü işlemişlerdir. Kelâmcılar rûbûbiyet, ulûhiyet ve isimlerde, sûfîle..

ŞEHİT KANLARIYLA YAZILAN MUHTEŞEM DESTAN Şehit kanlarıyla yazılan muhteşem destan Çanakkale. Gönüllere zafere muştu sunan kahramanlar mahşeri… Çanakkale Zaferi, cenneti canlarıyla satın alan yiğitlerin eseri. Her şeyden vazgeçen kahramanlar sayesinde kazanıldı. Birkaç dakika sonra Allah’ın huzuruna ..

Islam hakkindaki batili görüsler, son yirmi yil boyunca artan bir sekilde bilimsel bir ilgi kazanmis olsa da, müslümanlarin diger kültürlere ve dinlere bakisi böyle bir ilgiye mazhar olmamistir. Ancak baslangicindan itibaren müslüman medeniyeti, diger kültür ve medeniyetlerle sürekli olarak iliski h..

Ürün Adı: Kur'an-ı Kerim'de Mes'uliyetÜrün Kodu: 9799756794806Yazar: KolektifBasım Yılı: Kapak Türü: Karton KapakSayfa Sayısı: 471Kağıt Cinsi: 2. HamurÇevirmen:..

Hindistan’da yazılan Kelîle ve Dimne, milâdın VI. asrında Nûşirevan’ın teşvikiyle Pehlevîce’ye tercüme edilmiştir. 570 civarında Süryanîce’ye ve daha sonra Abdullah b. el-Mukaffa (ö.142/759) tarafından bazı tasarruflarla Pehlevî aslından Arapçaya çevrilmiş;Yunanca, Farsça, İbranice, Latince, İspanyo..

Bu kitap, Arapça'ya yeni baslayanlar için, konuyla ilgili resim örnekleriyle birlikte Arapça kelime haznesini gelistirmek, basit cümle kurulusu örnekleriyle de cümle kurmayi kolaylastirmak için hazirlanmistir. Kitabin Arapça egitim ve ögretiminde bir boslugu dolduracagina inaniyoruz. Bu kitap, Imam..

Günümüzde ilgi odagi haline gelen beden dili üzerine yaptigimiz arastirmalar, bizi, Kur’ân metnini beden dili açisindan incelemeye itti. Modern dilbilim isigi altinda Kur’ân metnini, dilbilimin farkli bilim dallari açisindan degerlendirmeye tâbi tuttuk. Gördük ki, ta 7. asirda Kur’ân, hayvanlarin da..

Kitabimiz, iki bölümden olusuyor. Birinci bölümde, çocuklara Allah sevgisini ögretmek için yapilmasi gerekenleri anlattik. Ikinci bölümde ise, "Çocuklara namazi nasil sevdirebiliriz?" sorusunun cevabini ararken, konuyu, çocuklarin yasini, zekâ seviyelerini, kisiliklerini ve çevresel sartlarini da gö..

Elinizdeki bu sözlügü, diger sözlüklerden ayiran en önemli özellik, Ortaokul ve Liselerin, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Imam Hatip Liselerinin meslek dersleri ve tüm okullarda din ile ilgili seçmeli ders kitaplarinin kelime ve kavramlari taranarak hazirlanmis olmasidir. Ayrica ögretim programlarind..

Erciyes Üniversitesi Ilahiyat Fakültesi ve Islâmî Ilimler Arastirma Vakfi’nin müstereken tertipledigi “Bugünün Ilahiyati Nasil Olmalidir? -Sorunlar ve Çözümleri-” konulu Tartismali Ilmî Ihtisas Toplantisi, 01- 04 Haziran 2014 tarihlerinde gerçeklestirilmis, bu toplantida, “Ilahiyatin adi ve amaçlari..

Kitapta yer alan yazilarin, dolayisiyla kitabin bütününün temel tezi ve mesaji sudur: Bilhassa son yarim yüzyildan bu yana yerli, yabanci bazi kisi ve çevrelerce görülmek ve gösterilmek istendigi gibi Islam’in; kati, duygusuz, acimasiz, akil disi, fanatik bir din olmadigidir. Tam tersine bu dinin; s..

Memlûkler döneminde, başşehir Kahire'den sonra Dımaşk'ın ardından ikinci önemli ilim merkezi Halep'ti. Halep'te bu dönemde faaliyet gösteren medreselerin büyük çoğunluğu Zengîler ve Eyyûbîler'den devralındı. Müfredâtlarında diğer ilimler de yer almakla beraber umûmî medreselerde yoğun olarak fıkıh i..

Ürün Adı: SafahatÜrün Kodu: 9786059991759Yazar: Mehmet Akif ErsoyBasım Yılı: 2021Kapak Türü: Karton KapakSayfa Sayısı: 504Kağıt Cinsi: 2. HamurÇevirmen:..

Kitabımız, bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Girişte konunun temellendirilmesi amacıyla kavramsal çerçeve olarak zamanaşımı ve hak düşürücü süre kavramları başta olmak üzere, hak kavramı ile dava ve dava hakkı kavramları gibi ilgili kavramlar, ayrıca zamanaşımı kurumunun İslâm öncesi ve İslam h..

İlahiyat Fakültelerinde, Hadîs Metinleri dersinde okutulmak üzere, hazırladığımız bu birinci kitapta yer alan hadîsleri, Buhârî'nin Sahîh'inden seçtik. Bu seçmeyi yaparken iki şeyi hedefledik. Birincisi, olabildiğince Buhârî'nin hemen hemen her bölümünün değişik bablarından bir veya birkaç hadîs seç..

Bu kitapta, Kur’ân’i daha dogru anlamak için Tefsire bir sekilde katki saglamis olan hanim müfessirleri inceledik. Bilhassa Hz. Peygamber’in eslerini ve onlarla ilgili ayetleri zikrettik. Kur’ân’in tamamini tefsir etmis olanlari inceledigimiz gibi, bir kismini, hatta bir sûresini, icabinda bir ayeti..

Peygamberimiz, hem vücut yapisi itibariyla, hem de ahlâkî bakimdan en mükemmel, en güzel insandi. Nitekim Yüce Allah, Peygamberimize hitaben: “Sen elbette yüce bir ahlâk üzeresin” buyurmus, biz Müslümanlara da, onu örnek edinmemizi emretmistir. Çünkü o, hem dünyevî hem de uhrevî davranislarinda; bir..

Ebû Mansûr el-Mâtürîdî(ö. M. 944), Ehl-i sünnet kelâmi ile dirayet tefsirinin kurucusu ve Hanefî fikhinin gelistiricisidir. Günümüze ulasan ilk dirayet tefsirinin müellifidir. Imam Mâtürîdî, Te'vîlât'inda, sahabe, tâbiîn ve tebe-i tâbiîn neslinden intikal eden açiklamalari da nakletmistir. Böylece, ..

Peygamberimiz, her yönüyle mükemmel bir insandir. Onun hayati, her türlü olumsuzluklardan arinmis, bütün yönleriyle örnek alinabilecek niteliktedir.   Peygamberimiz hakkinda, “Keske bunu söylemeseydi!”, “Keske sunu yapmamis olsaydi!” diyebilecegimiz hiçbir sey yoktur.Tarihte, diger peygamberler de d..

Yüce Allah tarafindan bize örnek kilinan Peygamberimiz, her yönüyle mükemmel bir insandir. Onun hayati, her türlü olumsuzluklardan arinmis, bütün yönleriyle örnek alinabilecek niteliktedir. Peygamberimizin ibâdet hayati da bizim için en güzel örnektir.   Ibâdet; bize sayisiz nimetler bahseden Yüce A..

Yüce Allah, Peygamberimizi bize örnek göstererek onu model almamizi emretmistir.Peygamberimizi örnek almak için, önce onu yakindan tanimak, ahlâkini ve hayat tarzini ögrenmek gerekir.Tarihte, diger peygamberler de dâhil, hiç kimsenin hayati, söz ve davranislari Peygamberimizinki kadar ayrintilariyla..

“Son Dönem Ahlâk Terbiyecileri ve Ahlâk Terbiyesi” konulu ilmî toplanti, 06-07 Aralik 2014 tarihlerinde, Düzce Üniversitesi Ilahiyat Fakültesi’nde gerçeklestirilmis, Kinalizâde Ali Efendi; Mehmet Hâzik Zeynizâde; Ali Kemâl Ikdamci; Mehmet Said Efendi; Ali Seydi Bey; Ali Irfan Egribozî; Ahmet Cevat E..

Çocuk eğitiminde vazgeçilmez üç şey: Sevgi, ilgi ve bilgi.Çiçek su ile büyür, çocuklar sevgi ve şefkatle.Çocuklarımıza değer verip onlarla ilgilenmemiz şart.Bilgi, beynin vitamini. Anne ve baba, kendilerini bilgi ile donatmalı ve çocuklarımızı daha zeki yetiştirmek için gayret etmeli.Bu kitap; çocuk..

Her ilimde oldugu gibi Kiraat ilminde de, bu sahanin temel tasi mesabesindeki sahsiyetleri incelemenin zarureti açiktir. Bunlarin en önde gelenlerinden birisi de Endülüslü âlim Ebû Amr ed-Dânî (444/1053)’dir.Kiraat ilminde büyük bir otorite olan Ebû Amr ed-Dânî üzerinde simdiye kadar -bildigimiz kad..

Osmanlı İmparatorluğu’nun kurulduğu tarihten günümüze kadar sayısız askeri isyan ve darbe meydana gelmiştir. Bu isyan ve darbeler, Osmanlı Devleti’ni çok sarsmış, yıpratmış hatta yıkılışına da sebep olmuştur. 29 Ekim 1923’te Türkiye Cumhuriyeti kurulmasına rağmen bir süre sonra darbeler kaldıkları y..

Elinizdeki bu eser, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İslami İlimler alanında ve disiplinler arası bir nitelikte aynı adla yeni açılan Tezli ve Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri için bir referans kitap olarak hazırlanmıştır. Disiplinler arası yaklaşımla dört ..

Her coğrafya, farklı gerçeklikler taşımakta ve üzerinde yaşayan insana bu gerçeklikleri dayatmaktadır. Yeryüzü şekilleri, iklim, suya ulaşma imkânları gibi türlü etkenler, gündelik yaşamdan sosyal hayata, siyasî algılardan zihin yapısına kadar geniş bir yelpazede çok yönlü farklılıklara neden olmakt..

“Din”in sabit, tek ve evrensel olmasına karşın din anlayışları ve dini referans alarak geliştirilen düşünceler, değişken ve özneldir. Her dinî-sosyal yapı, kendisini biçimlendirirken dünyayı algılamaya dair normlarını ortaya koymakta ve bunu ağırlıklı olarak dine dayandırmaktadır. Farklı dinî-sosyal..

İnsanoğlu var olduğu günden beri bilginin peşinde olmuştur. Bilginin aynı zamanda bir güç olduğu hakikatine de erdiğinde, onu öğrenmek ve öğretmek için bilgiyi sistemli bir halde araştırmaya ve entelektüel boyutta ele almaya çalışmıştır. Bilginin bu yolculuğunda kadınlar etkin bir şekilde gayret sar..

Toplumu yönetme alanı olan siyaset, yönetilen olmasının yanında yönetici sıfatıyla da kadının varlığının hissedildiği bir alandır. Kadın-siyaset ilişkisi, İslâm düşüncesi içerisinde her daim tartışılagelmiş bir konudur. İslam dünyasında kadınların siyasete ilgisi dönem şartları çerçevesinde şekillen..

Hz. Peygamber’in ilk vahyi duyurması ile eş zamanlı başlayan Müslüman kadının tarihî yolculuğu, genel hatlarıyla benzer ancak detaylara inildikçe farklılıklar gösteren süreçlerden oluşmaktadır. Kadının dönüşümü, kadın algısı, kadının toplumsal konumu gibi açılardan Müslüman kadının tarihini ortaya k..

Allah Hz. Muhammed’i, tüm zamanları ve mekanları kuşatacak şekilde insanlığın önüne “mutlak rehber” olarak koymaktadır. Bu ise onun hayatının her bir yanını değerli kılmakta dolayısıyla öğrenilmelerini gerektirmektedir. Çünkü bu sayede Müslüman, peygamberini kendisine daha bilinçli bir şekilde örnek..

İslâm’ın kadına bakışı ve bu bakışın tarihî süreçteki izdüşümleri, Doğu ve Batı literatüründe üzerinde en çok durulan konulardan biridir. Ancak ortaya çıkan ürünler; savunu, ret, saldırı, kimlik inşası veya öğüt ve nasihat çerçevelerinin dışına çıkamamıştır. Bu bağlamda değerlendirilemeyecek çalışma..

“Rabbim! O şeytanların dürtüştürmelerinden sana sığınırım. Ve o şeytanların huzuruma gelmelerinden de sana sığınırım.”(Müminûn, 23/97-98)Yüce Allah, bu iki âyette Rasulullah’a (s.a.v.) ve dolayısıyla biz müslümanlara şeytanın şerrinden kendisine sığınmamızı emrediyor. Zira şeytanın şerrinden emin ol..

“Imam Hatip Liseleri Için 10. Sinif Arapça Yaprak Testler”, Imam Hatip Lisesi müfredati esas alinarak hazirlanmistir. Kitabin ÇEK KOPAR özelligi, ögrenciler için ayri bir kullanim kolayligi sagliyor.Testler, Imam Hatip Liseleri’nde okutulan Mesleki Arapça ders kitaplariyla kazandirilan dil beceriler..

“Kur’ân ve Sünnete Göre Temel Insan Haklari” konulu onbesinci Kur’ân ve Tefsir Arastirmalari Tartismali Ilmî Toplantisi, Vakfimiz (ISAV) ile M. Ü. Ilahiyat Fakültesi isbirligiyle 22-23 Aralik 2013 tarihlerinde Üsküdar Belediyesi Baglarbasi Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçeklestirilmis ve bu toplant..